Docent Duits (2e graads) in Elst

Wil jij met jouw kennis en passie voor Duits meebouwen aan ons onderwijs? Ben jij in staat onze leerlingen enthousiast te maken voor taalonderwijs. Zoek jij een baan op een school met de leukste leerlingen in de regio Arnhem en Nijmegen? Reageer
dan op deze vacature!

OBC Elst is op zoek naar een:
  
Docent Duits (2e graad) voor 0,5 – 0,7 fte
 
OBC Elst werkt vanuit een nieuw gebouw dat klaar is voor toekomstige ontwikkelingen. We bouwen samen aan de school van de toekomst door samenwerking, school is leuk, diversiteit in leren, eigenaarschap en samenhang in lessen. Als docent Duits werk je in een
team waarin je samen met je collega’s bijdraagt aan deze toekomstige ontwikkelingen.

Competenties en ervaring

  • Je bent (bijna) tweedegraads bevoegd voor Duits;
  • Je bent beschikbaar voor 0,5 – 0,7 fte;
  • Je bent vakdidactisch en pedagogisch sterk;
  • Je bent in staat om binnen de sectie mee te denken over de ontwikkeling van vakoverstijgende projecten;
  • Ervaring met het verzorgen van lessen aan eindexamenklassen is een pré;
  • Je beschikt over uitstekende sociale en communicatieve vaardigheden en bent ICT-vaardig.

 
Wat bieden wij jou?

  • Een aanstelling voor de duur van één jaar;
  • Inschaling conform CAO VO en afhankelijk van kennis, opleiding en ervaring;
  • Een eindejaarsuitkering van 8,33%;
  • Een persoonlijk budget van 50 uur bij een fulltime dienstverband;
  • Een fietsplan waarmee je op een fiscaal vriendelijke wijze een fiets kunt aanschaffen;
  • Reiskostenvergoeding woon-werkverkeer van 0,12 cent per kilometer bij 8 kilometer of meer enkele reis, conform CAO VO;
  • Pensioenopbouw bij het Algemeen Burgerlijk Pensioenfonds (ABP);
  • Ondersteuning van een ervaren coach.

 
Interesse?
Ben je geïnteresseerd in deze vacature? Dan ontvangen we graag uiterlijk 8 mei 2022 jouw CV en sollicitatiebrief via MeesterBaan.
 
Voor meer informatie over de functie kun je contact opnemen met Charles Lohnstein via tel: 06-48506754 of per mail c.lohnstein@obcnet.nl

 

Solliciteer